勞動(dòng)創(chuàng)造幸福,實(shí)干成就偉業(yè)。勞動(dòng)模范是億萬(wàn)勞動(dòng)者的杰出代表,他們以辛勤勞動(dòng)展現(xiàn)勞動(dòng)的榮光。在新冠疫情防控常態(tài)化背景下,我市各行各業(yè)勞動(dòng)者堅(jiān)守崗位、開(kāi)拓創(chuàng)新,他們?cè)谧约浩椒矋徫簧夏瞰I(xiàn),憑借高尚的職業(yè)道德和飽滿的精神風(fēng)貌,努力在全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家新征程上創(chuàng)造新的時(shí)代輝煌、鑄就新的歷史偉業(yè),以實(shí)際行動(dòng)迎接黨的二十大勝利召開(kāi)。從今天開(kāi)始,本欄目推出《奮進(jìn)新征程 建功新時(shí)代——學(xué)勞模·踐初心》系列報(bào)道,一起認(rèn)識(shí)身邊的勞模,匯聚起奮進(jìn)新征程、建功新時(shí)代的磅礴力量。
“師者,傳道受業(yè)解惑也。”傳道授業(yè),發(fā)“仁”于心,為師以德,方不愧“教師”二字。29年來(lái),黃穎誼本著立德樹(shù)人的初心,在三尺講臺(tái)上用愛(ài)心搭建孩子成長(zhǎng)的平臺(tái),用責(zé)任心堅(jiān)守教育的初心,用汗水澆灌成功的喜悅。今天,我們?nèi)ヂ?tīng)聽(tīng)人民教師黃穎誼的故事。
清晨的新寧中學(xué),朗朗的讀書(shū)聲在校園里回蕩。課室里,黃穎誼正帶領(lǐng)同學(xué)們認(rèn)真朗誦課文。
臺(tái)山市新寧中學(xué)副校長(zhǎng)黃穎誼表示,自己很喜歡孩子,每次看到他們那種朝氣蓬勃也會(huì)影響我。她相信“人性本善”,所以盡自己的所能,陪伴他們成長(zhǎng),讓他們都能成為有品德、有才華,正直善良的人。
29年前,大學(xué)畢業(yè)的黃穎誼回到家鄉(xiāng)從事教育工作,從初出茅廬的教師起航,先后擔(dān)任過(guò)班主任、科組長(zhǎng)、辦公室主任,逐步成長(zhǎng)為一名教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富、管理能力突出的副校長(zhǎng)。作為初中語(yǔ)文學(xué)科特約教研員和中學(xué)語(yǔ)文專業(yè)委員會(huì)委員,黃穎誼充分發(fā)揮帶頭作用,不斷提高自身的理論水平和工作能力,注重改革優(yōu)化課堂教學(xué),帶領(lǐng)教師開(kāi)展課題研究,成立我市第一個(gè)初中語(yǔ)文名師工作室,全面提升師資水平,為教師搭建成長(zhǎng)的平臺(tái)。
黃穎誼名師工作室成員伍麗婷介紹,工作室的學(xué)習(xí)內(nèi)容豐富,形式多樣,既有黃穎誼老師的教學(xué)示范引領(lǐng),又有成員的各種研討學(xué)習(xí)、培訓(xùn)實(shí)踐,開(kāi)拓了視野,提升了自己的教學(xué)教研理論和技藝水平,為教育教學(xué)指明了方向,注入了強(qiáng)大的精神動(dòng)力。
種花容易樹(shù)人難,教育學(xué)生,需要嚴(yán)厲但更需要愛(ài)。在教學(xué)過(guò)程中,黃穎誼不斷摸索適合孩子們的教學(xué)方法,特別是在疫情防控常態(tài)化環(huán)境下,既要注重學(xué)生的全面發(fā)展,更關(guān)注孩子的個(gè)體差異和心理健康,做到“因人而異,因材施教”。為調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性,黃穎誼積極開(kāi)展教學(xué)改革探索,將語(yǔ)文課本知識(shí)與生活趣事相聯(lián)系,培養(yǎng)學(xué)生興趣,讓學(xué)生在輕松愉悅的課堂中接受知識(shí)。
學(xué)生陳?,幷J(rèn)為,黃老師的課睿智又有趣,大家可以在輕松的氛圍里,學(xué)到很多東西,不僅僅是知識(shí)、能力,還有很多人生道理。老師很善于把日常生活和課堂內(nèi)容結(jié)合起來(lái),讓知識(shí)變得形象化、具體化,激發(fā)同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣和求知欲望。
三尺講臺(tái),四季耕耘。29年來(lái),憑著自己對(duì)教育的初心和執(zhí)著,黃穎誼堅(jiān)守在教學(xué)第一線,用愛(ài)心、耐心與真心,滋養(yǎng)著每一位學(xué)生。她先后獲得臺(tái)山市優(yōu)秀教師、臺(tái)山市勞動(dòng)模范等稱號(hào)。
黃穎誼表示,作為一名老師,教書(shū)育人是本分,要堅(jiān)守自己的初心,把本分、本職工作做好;作為學(xué)校的管理者、老師,除了自己做好之外,還要帶領(lǐng)同事、學(xué)生,讓他們向優(yōu)秀榜樣學(xué)習(xí),為臺(tái)山的教育、經(jīng)濟(jì)發(fā)展作出貢獻(xiàn)。
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