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5月6日上午，市教育局在教師發(fā)展中心召開2020年春季學期第二批學生返校工作會議，總結我市第一批返學復課情況，研究部署第二批學生返校工作。市教育局中層以上干部、全體督導員以及直屬學校（含九年一貫制）主要負責同志參加。

為堅決打贏返學復課總體戰(zhàn)，市教育局黨組書記、局長李石湊就下一階段工作提出三點要求：

一、落實落細防控措施，提高學校強大“免疫力”

一是思想認識要再提高。學校要切實履行好主體責任，提高思想認識，務必要始終堅持把返學復課工作作為當前重大政治任務和中心工作抓緊抓好，杜絕形式主義，擯棄麻痹心理，一鼓作氣、善作善成、全力保障返學復課工作，讓家長滿意、讓社會放心。

二是信息排查要再精準。認真落實“粵康碼”申報工作，做好師生每日的健康監(jiān)測管理，加強對應返而未返校學生的健康狀況追蹤，建立工作臺賬，要具體到人、具體到情況。

三是返校安排要再科學。學校要科學合理安排錯峰返校時間，再細化、再具體各項工作指引和要求。強化與當地鎮(zhèn)街、有關部門密切聯系，充分發(fā)揮各校衛(wèi)生健康副校長以及公安、市監(jiān)等部門的作用，確保第二批學生返校有序、安全。

四是日常管理要再細致。嚴格落實“五個一律”校門管理制度，守好校園門口“第一關”。認真落實“晨午（晚）檢”“日報告”“零報告”制度，對照《返學指南66條》，指導師生、家長做好上、下學途中以及在校上課、活動、用餐、就寢等環(huán)節(jié)的注意事項。如非必要，不召開線下的全校、全級學生會議，不組織學生開展聚集性活動。此外，要加強食堂、宿舍等場室管理，全面做好消殺工作，營造健康環(huán)境。

五是后勤保障要再加強。學校要按照上級要求，備足備齊洗手液、電子測溫儀、水銀溫度計等必備防控物資，根據學校實際增加洗手設施，并教育學生養(yǎng)成勤洗手的習慣。同時，引導家長學生備足口罩，對家庭確有困難的學生，要及時傳遞人文關懷，幫助其解決困難。

六是輿論宣傳要再強化。學校要正確做好發(fā)熱病例的分類管理和分類信息公布，區(qū)別對待普通發(fā)熱、一般傳染病和新冠肺炎，提高警惕、加強甄別、分類管理，教育引導師生家長不造謠、不信謠、不傳謠。

七是備考工作要再加力。“一校一案”建立中、高考備考方案，全力沖刺，通過導師制，一方面加大對待進生的輔導力度，另方面加強對尖子生的培養(yǎng)力度，確保待進有進、優(yōu)生更優(yōu)。同時，要及時對線上學習情況進行摸底診斷，查缺補漏，做好線上線下教學銜接。

八是督導檢查要再深入。各督導組要對全市小學和中職學校返校準備工作開展專項督導驗收，并會同各鎮(zhèn)（街）及相關部門深入初中、高中學校開展一次“回頭看”，查擺問題、補齊弱項、堵塞漏洞。同時，要將校外教育培訓、托管機構納入本次“回頭看”，確保校外培訓、托管機構在幼兒園學生返園前不得開展任何線下活動。

二、線上線下加強溝通，織好心理健康“安全網”

一要全面摸排，建立檔案。學校要對重點關注的學生群體進行全面摸排，及時、科學識別和發(fā)現心理高危學生，加強情況分析研判，建立臺賬，做到底數清、情況明，并建立學生心理危機事件分析報告制度，不得瞞報、漏報或遲報。

二要強化溝通，科學引導。學校要通過“復學第一課”、心理健康教育課、團體輔導、心理講座、班會課、團隊活動、學科教學結合等途徑，采取線上、線下形式，加強心理健康教育，幫助學生做好心理調適，引導學生調節(jié)身心狀態(tài)，樹立信心，積極備考。同時，通過家長會、電話家訪等多種形式加強家校溝通，引導家長關心、關愛子女。

三要提供咨詢，做好干預。學校要充分發(fā)揮心理教師和心理輔導室的作用，開通心理熱線，采取“一對一”或“一對多”的方式，為有需要的學生提供心理咨詢服務，及時幫助個別學生疏導心理困擾。

三、盡早盡快排查隱患，守護校園安全“生命線”

一要加強宣傳教育。學校要通過家長群、學生群、“一天一提醒”等渠道和方法，做好交通、防溺水、用電、用氣等安全教育；要通過《致家長的一封信》，落實監(jiān)護人的監(jiān)護責任，全面提高家長、學生的安全意識，防范意識。

二要加強隱患排查。牢固樹立“隱患就是事故”的理念，堅持抓早抓小、防微杜漸，及時“體檢”到位、整改到位。近期要針對夏季汛期，對校園擋土墻、教學樓、宿舍等建筑物以及排水系統(tǒng)等進行全面排查整治、清障、清淤。

三要加強專項整治。要聯合市監(jiān)、衛(wèi)健、公安等部門深入學校開展食品衛(wèi)生、傳染病防治以及校園周邊環(huán)境凈化等專項整治工作，及時發(fā)現問題、解決問題，并堅持長抓常管、久久為功，守住學校安全生命線。

會上，市教育局黨組成員、主任督學鄺旭東通報了我市首批高三、初三學生返校工作情況，指出存在問題，總結經驗做法。