【教育-新聞】我市召開(kāi)2020年教育集團(tuán)化辦學(xué)工作匯報(bào)會(huì)
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2020-12-16 17:49:59
- 來(lái)源： 臺(tái)山市教育局
- 發(fā)布機(jī)構(gòu)：臺(tái)山市教育局
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12月15日，2020年臺(tái)山市教育集團(tuán)化辦學(xué)工作匯報(bào)會(huì)在市教師發(fā)展中心召開(kāi)，江門(mén)市教育研究院院長(zhǎng)呂錦文、副院長(zhǎng)陳育庭，市教育局全體黨組成員、股室長(zhǎng)，市教師發(fā)展中心全體教研員，各教育集團(tuán)領(lǐng)銜學(xué)校校長(zhǎng)（園長(zhǎng)）和分管副校長(zhǎng)（副園長(zhǎng)），教育集團(tuán)成員學(xué)校校長(zhǎng)、中心小學(xué)常務(wù)副校長(zhǎng)參加。
市教育局黨組書(shū)記、局長(zhǎng)李石湊在講話中指出，教育集團(tuán)化辦學(xué)開(kāi)啟了我市教育發(fā)展的“新局面”，激發(fā)了教師專業(yè)成長(zhǎng)的“新動(dòng)力”，建立了學(xué)生發(fā)展的“新空間”。一年來(lái)，全市教育系統(tǒng)深入實(shí)施集團(tuán)化辦學(xué)，聚焦立德樹(shù)人根本任務(wù)，全面推動(dòng)學(xué)科建設(shè)深度融合，成效明顯。同時(shí)，李石湊還就如何鞏固現(xiàn)有成果，爭(zhēng)創(chuàng)新業(yè)績(jī)，打造我市教育集團(tuán)化辦學(xué)特色、優(yōu)質(zhì)發(fā)展之路，從“堅(jiān)守一份責(zé)任”“提出兩個(gè)希望”“用好三個(gè)導(dǎo)向”三方面提出了工作要求。同時(shí)，希望各教育集團(tuán)領(lǐng)銜校要當(dāng)“領(lǐng)跑者”，積極發(fā)揮示范引領(lǐng)作用，在管理模式、課程建設(shè)、隊(duì)伍建設(shè)等領(lǐng)域輸出經(jīng)驗(yàn)、共享資源，推動(dòng)集團(tuán)成員?！鞍倩R放”。各集團(tuán)成員校要更主動(dòng)、更積極參與集團(tuán)化辦學(xué)，緊密合作，共建共贏，讓更多的學(xué)生享受更優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù)，為我市基礎(chǔ)教育改革創(chuàng)新作出新的更大貢獻(xiàn)。
呂錦文對(duì)我市集團(tuán)化辦學(xué)涵蓋學(xué)前教育、小學(xué)、初中、中職、高中全學(xué)段，城鄉(xiāng)一體化全面推進(jìn)給予了點(diǎn)贊，并用“方向準(zhǔn)、規(guī)格高、行動(dòng)早、規(guī)模大、措施實(shí)和效果好”對(duì)我市集團(tuán)化辦學(xué)給予了充分肯定。同時(shí)，也希望我市繼續(xù)深入探索集團(tuán)化辦學(xué)科學(xué)長(zhǎng)效機(jī)制，使集團(tuán)化辦學(xué)“動(dòng)”起來(lái)、“活”起來(lái)、“亮”起來(lái)、“強(qiáng)”起來(lái)，促進(jìn)臺(tái)山教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展。會(huì)上，18個(gè)教育集團(tuán)代表逐一匯報(bào)了教育集團(tuán)化辦學(xué)一年來(lái)所開(kāi)展的工作、取得的成效及未來(lái)發(fā)展思路，明曉優(yōu)勢(shì)所在，又找準(zhǔn)短板不足，共同推動(dòng)教育集團(tuán)化更優(yōu)更高質(zhì)量發(fā)展。
經(jīng)過(guò)評(píng)選，臺(tái)山僑中教育集團(tuán)、臺(tái)城二小教育集團(tuán)、馬蘭芳幼兒園教育集團(tuán)、廣大臺(tái)山附中教育集團(tuán)、新寧中學(xué)教育集團(tuán)、臺(tái)城一小教育集團(tuán)、臺(tái)山一中教育集團(tuán)、武溪中學(xué)教育集團(tuán)獲得集團(tuán)化辦學(xué)成果展評(píng)一等獎(jiǎng)，培英職校教育集團(tuán)、新寧小學(xué)教育集團(tuán)、學(xué)業(yè)中學(xué)教育集團(tuán)、海宴中學(xué)教育集團(tuán)、臺(tái)城中心教育集團(tuán)、培正小學(xué)教育集團(tuán)、水步中心教育集團(tuán)、端芬中心教育集團(tuán)、四九中心教育集團(tuán)、臺(tái)山一幼教育集團(tuán)獲得集團(tuán)化辦學(xué)成果展評(píng)二等獎(jiǎng)。
一等獎(jiǎng)?lì)C獎(jiǎng)
據(jù)悉：自2019年臺(tái)山市教育集團(tuán)成立以來(lái)，在市委、市政府高度重視和大力支持下，在江門(mén)市教育局的精心指導(dǎo)下，實(shí)施一年來(lái)，18個(gè)教育集團(tuán)全年共開(kāi)展教學(xué)研究等活動(dòng)1386場(chǎng)，覆蓋教師2萬(wàn)多人次，搭建集團(tuán)教師專業(yè)成長(zhǎng)平臺(tái)，培養(yǎng)了正高級(jí)職稱教師3名、省名校長(zhǎng)1人、省名師1人、江門(mén)市教育專家2人、“名師名家”23人、學(xué)科帶頭人13人。同時(shí)，充分發(fā)揮教師工作室以及名師、學(xué)科帶頭人、骨干教師引領(lǐng)輻射作用，采取師資互派、支教、送教下鄉(xiāng)、師徒結(jié)對(duì)等措施促進(jìn)優(yōu)秀教師合理流動(dòng)、優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)共享，強(qiáng)化校長(zhǎng)教師培養(yǎng)，提升了教師整體水平。據(jù)統(tǒng)計(jì)，今年以來(lái)，全市教育集團(tuán)中層干部、教師交流204人，支教、跟崗78人，送教下鄉(xiāng)、研討交流300多場(chǎng)次，有效促進(jìn)了各集團(tuán)教學(xué)質(zhì)量整體提高，推動(dòng)了各成員校優(yōu)勢(shì)聯(lián)動(dòng)、共同發(fā)展。
同時(shí)，以“教研共建，特色互補(bǔ)”為目標(biāo)組建集團(tuán)校研學(xué)共同體，創(chuàng)新開(kāi)展“大教研”活動(dòng)，掀起了一場(chǎng)科研強(qiáng)化行動(dòng)。經(jīng)統(tǒng)計(jì)，2019—2020學(xué)年全市新增個(gè)人和集體省級(jí)課題24個(gè)，江門(mén)市級(jí)課題98個(gè)，臺(tái)山市級(jí)課題174個(gè)，課題結(jié)題81個(gè)，促進(jìn)了教師業(yè)務(wù)水平、敬業(yè)精神“雙提升”，農(nóng)村教師的精神面貌煥然一新，農(nóng)村教師開(kāi)設(shè)市級(jí)以上公開(kāi)課的人數(shù)，承擔(dān)各類課題研究的人數(shù)以及科研成果獲獎(jiǎng)的數(shù)量得到大幅度提升。此外，在疫情期間，線上教育教學(xué)更是覆蓋全市師生，各集團(tuán)組織名師工作室錄播開(kāi)發(fā)網(wǎng)課4789節(jié)，開(kāi)發(fā)微課2183個(gè)，為江門(mén)市錄制空中課堂77節(jié)。有效激發(fā)了全市中小學(xué)校探索高效課堂的內(nèi)驅(qū)力，促進(jìn)了教育教學(xué)質(zhì)量的提升。2020年臺(tái)山市高考再創(chuàng)佳績(jī)，4名同學(xué)考入北京大學(xué)，七所高中上線人數(shù)全面飄紅，全市本科上線人數(shù)實(shí)現(xiàn)十三連增，優(yōu)秀生大幅提升，中職高考繼續(xù)領(lǐng)跑江門(mén)，教育成效贏得社會(huì)廣泛贊譽(yù)。
此外，各教育集團(tuán)主動(dòng)作為，大膽創(chuàng)新，勇于改革，各顯神通，走出了初顯成效的特色之路。比如，臺(tái)山一中教育集團(tuán)：充分利用省名師、名校長(zhǎng)工作室的豐富資源，邀請(qǐng)省內(nèi)外各學(xué)科領(lǐng)域的著名專家開(kāi)展研學(xué)，拓寬共建的深度和廣度，實(shí)現(xiàn)了師資共享、學(xué)生共育、文化共建，增強(qiáng)了各成員學(xué)校的造血機(jī)能。臺(tái)山僑中教育集團(tuán)：發(fā)揮領(lǐng)銜校優(yōu)質(zhì)資源示范、引領(lǐng)、輻射作用，通過(guò)特色資源共享、辦學(xué)特色融合，逐漸形成了僑校文化教育、體藝教育和心理健康教育特色鮮明的教育集團(tuán)。武溪中學(xué)教育集團(tuán)：共建共享集團(tuán)內(nèi)各校特色資源，如推廣武溪中學(xué)“6+5+1”走位分層教學(xué)模式，共享鄧樹(shù)椿紀(jì)念中學(xué)陽(yáng)光體育辦學(xué)特色經(jīng)驗(yàn)等，進(jìn)一步擴(kuò)大覆蓋面和受益面。海宴中學(xué)教育集團(tuán)：針對(duì)資源緊缺、師資薄弱等困難，注重辦學(xué)模式創(chuàng)新，以“三磨二展”磨課教研方式以及開(kāi)展“學(xué)科幫扶”的特色做法，取長(zhǎng)補(bǔ)短，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，實(shí)現(xiàn)共同進(jìn)步。臺(tái)城二小教育集團(tuán)：以“集團(tuán)教研+校本教研”的模式深入開(kāi)展教研活動(dòng)，拓展了集團(tuán)教研的深度、廣度，提升了集團(tuán)教學(xué)教研的效度，促進(jìn)了教師專業(yè)成長(zhǎng)。培正小學(xué)教育集團(tuán)：通過(guò)強(qiáng)校牽手薄弱學(xué)校模式，集聚力量構(gòu)建教育發(fā)展共同體，提升集團(tuán)成員學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量，有效擴(kuò)容了優(yōu)質(zhì)教育資源，得到了家長(zhǎng)點(diǎn)贊。
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