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1

《教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)規(guī)劃綱要（2024—2035年）》視域下愛國(guó)主義教育在初中體育課堂教學(xué)中的實(shí)踐研究

劉信明、陳厚波、陳建偉、陳偉勝、麥認(rèn)儒

臺(tái)山市都斛中學(xué)

一等獎(jiǎng)

2

假期體育家庭作業(yè)對(duì)高中生身體素質(zhì)影響的實(shí)驗(yàn)研究

荊鵬飛

臺(tái)山市臺(tái)師高級(jí)中學(xué)

一等獎(jiǎng)

3

影響青少年校園足球可持續(xù)發(fā)展因素研究

———以廣東省XX市為例

尹麗英、陳厚波、陳建偉、陳偉勝、陳新強(qiáng)

臺(tái)山市新寧中學(xué)

一等獎(jiǎng)

4

《“排球之鄉(xiāng)”文化傳承視角下臺(tái)山市校園排球推廣的多元化路徑構(gòu)建與實(shí)踐研究》

楊芬芬，尹麗英，陳健才，黃美娜，楊 洲

臺(tái)山市臺(tái)城第二小學(xué)

一等獎(jiǎng)

5

《體質(zhì)促進(jìn)新視角：以體能發(fā)展為導(dǎo)向的小學(xué)體育分層教學(xué)模式與成效分析》

曾華杰

江門市臺(tái)山市臺(tái)城中心小學(xué)

一等獎(jiǎng)

6

空間妙用：保障小學(xué)生每天不少于兩小時(shí)綜合體育活動(dòng)的實(shí)踐探索——基于校園空間與設(shè)施的優(yōu)化

余超武

臺(tái)山市新寧小學(xué)

一等獎(jiǎng)

7

臺(tái)山市排球運(yùn)動(dòng)現(xiàn)狀與發(fā)展對(duì)策研究
——以臺(tái)山市鵬權(quán)中學(xué)為例

方國(guó)維

臺(tái)山市鵬權(quán)中學(xué)

一等獎(jiǎng)

8

高中體育“學(xué)、練、賽+身體素質(zhì)”教學(xué)模式的實(shí)踐研究--以足球課堂為例

李燕，高雄毅，潘禮軍

臺(tái)山市鵬權(quán)中學(xué)

一等獎(jiǎng)

9

《小學(xué)體育與青少年體質(zhì)健康水平提升策略研究》

周棟梁  鄺偉權(quán)  蔣偉波黃子超  陳紅兵

江門市臺(tái)山市臺(tái)城城西開智小學(xué)

一等獎(jiǎng)

10

《排球文化在學(xué)校傳承研究》

李賢活

江門市臺(tái)山市武溪中學(xué)

一等獎(jiǎng)

11

《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》在農(nóng)村小學(xué)實(shí)施現(xiàn)狀與對(duì)策研究

陳小勇 徐文軼 李宗優(yōu)  鄺偉權(quán) 羅幸爾

江門市臺(tái)山市新寧育才學(xué)校

二等獎(jiǎng)

12

高中排球二傳觀察意識(shí)培養(yǎng)之研究

陳富

臺(tái)山市臺(tái)師高級(jí)中學(xué)

二等獎(jiǎng)

13

以學(xué)校體育高質(zhì)量發(fā)展筑建教育強(qiáng)國(guó)之基的研究

李明悅   何儉法

臺(tái)山市新寧小學(xué)

二等獎(jiǎng)

14

在體育教學(xué)中充分發(fā)揮以體育人、以體育心、以體育德作用的方式和路徑研究

鄺逸娜   黃美娜

臺(tái)山市東暉小學(xué)

二等獎(jiǎng)

15

《初中體育田徑教學(xué)問題解析與應(yīng)對(duì)策略思考》

司徒國(guó)榮

江門市臺(tái)山市育英中學(xué)

二等獎(jiǎng)

16

《“小豆芽”“小胖墩” 等初中生體質(zhì)健康問題解決方案》

關(guān)榮歡

臺(tái)山碧桂園學(xué)校

二等獎(jiǎng)

17

《廣東省十二屆大學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)對(duì)高校體育發(fā)展的多元影響與啟示》

趙寧

臺(tái)山市三合鎮(zhèn)中心小學(xué)

二等獎(jiǎng)

1

以體育人：賦權(quán)增能視角下初中“12345”創(chuàng)新育人實(shí)踐研究

劉信明

臺(tái)山市都斛中學(xué)

陳厚波、陳建偉、陳偉勝、麥認(rèn)儒

一等獎(jiǎng)

2

跨學(xué)科賦能體育教學(xué)的實(shí)施策略研究

荊鵬飛

臺(tái)山市臺(tái)師高級(jí)中學(xué)

無

一等獎(jiǎng)

3

臺(tái)山市小學(xué)排球“學(xué)練賽”模式實(shí)效性研究

楊芬芬

臺(tái)山市臺(tái)城第二小學(xué)

楊 洲、陳健才、黃美娜、陳建偉

一等獎(jiǎng)

4

以體樹人，提高中職學(xué)生體質(zhì)的路徑探析

易滿玉

臺(tái)山市敬修職業(yè)技術(shù)學(xué)校

熊斌仕

一等獎(jiǎng)

5

"雙減"政策背景下中小學(xué)體育跨學(xué)科融合課外體育活動(dòng)設(shè)計(jì)與實(shí)踐路徑研究

潘禮軍

臺(tái)山市臺(tái)城第一小學(xué)

姚偉東、余衛(wèi)林、蔡潤(rùn)生、陳健宏

一等獎(jiǎng)

6

基于落實(shí)每天一節(jié)體育課的校本體育課程開發(fā)與實(shí)踐研究

黃自學(xué)

臺(tái)山市東暉小學(xué)

白梁潤(rùn)

一等獎(jiǎng)

7

新時(shí)代鄉(xiāng)村培智學(xué)校開展校園特奧足球課程的效果研究

林少茵

臺(tái)山市特殊教育學(xué)校

何思華、伍少劍

一等獎(jiǎng)

8

基于AI教學(xué)的小學(xué)體育課程對(duì)學(xué)生體育學(xué)習(xí)興趣及自我認(rèn)知的影響研究

曾華杰

臺(tái)山市臺(tái)城中心小學(xué)

梁穎渝

一等獎(jiǎng)

9

小學(xué)校園排球運(yùn)動(dòng)開展及影響因素的探索

黃子超

臺(tái)山市東暉小學(xué)

周棟梁、陳紅兵

李俊怡、鄺偉權(quán)

一等獎(jiǎng)

10

基于幼兒動(dòng)作發(fā)展的幼兒園體育活動(dòng)開展策略

李駿

臺(tái)山第一幼兒園

無

一等獎(jiǎng)

11

學(xué)練賽一體化對(duì)小學(xué)校園排球教學(xué)的改革路徑分析

鄺榮滿

臺(tái)山市臺(tái)城第二小學(xué)

無

二等獎(jiǎng)

12

“四位一體”目標(biāo)導(dǎo)向下小學(xué)足球課程體系的構(gòu)建與實(shí)踐---以游戲化教學(xué)為路徑

白梁潤(rùn)

臺(tái)山市東暉小學(xué)

李文靜、伍權(quán)鴻

陳紹鵬、黃自學(xué)

二等獎(jiǎng)

13

空間妙用：保障小學(xué)生每天不低于2小時(shí)綜合體育活動(dòng)的實(shí)踐探索

——基于校園空間與設(shè)施的優(yōu)化

余超武

臺(tái)山市新寧小學(xué)

無

二等獎(jiǎng)

14

12-15歲GMFCSⅠ級(jí)腦癱兒童粗大運(yùn)動(dòng)教學(xué)研究

甄勁華

臺(tái)山市特殊教育學(xué)校

無

二等獎(jiǎng)

15

特奧旱地冰壺運(yùn)動(dòng)促進(jìn)智力障礙學(xué)生體質(zhì)健康發(fā)展與社交聯(lián)結(jié)的實(shí)踐研究

何思華

臺(tái)山市特殊教育學(xué)校

林少茵、李本碟

二等獎(jiǎng)

16

高中校園足球可持續(xù)科學(xué)發(fā)展與創(chuàng)新路徑研究

鄧金榮

臺(tái)山市臺(tái)師高級(jí)中學(xué)

無

二等獎(jiǎng)

17

中學(xué)生課外體育活動(dòng)參與機(jī)制研究

羅紅霞

臺(tái)山市臺(tái)山一中大江實(shí)驗(yàn)中學(xué)

無

二等獎(jiǎng)

18

數(shù)字體育賦能青少年體質(zhì)健康發(fā)展的路徑探究

江晶延

臺(tái)山市新寧育才學(xué)校

無

二等獎(jiǎng)

19

磨礪能力利刃，鑄就素養(yǎng)豐碑——剖析新課標(biāo)對(duì)中小學(xué)體育教師核心能力素養(yǎng)的重塑

雷俊杰

臺(tái)山市水步鎮(zhèn)中心小學(xué)

陳盛安

二等獎(jiǎng)

20

《在“雙減”下以“仁、和”德育，打造“思、真”體育課堂》

李賢活

臺(tái)山市武溪中學(xué)

無

二等獎(jiǎng)

21

適應(yīng)籃球運(yùn)動(dòng)對(duì)自閉癥兒童刻板行為的影響

關(guān)宇濤

臺(tái)山市特殊教育學(xué)校

朱丹

二等獎(jiǎng)

22

中小學(xué)校園足球可持續(xù)發(fā)展路徑

何鎮(zhèn)富

臺(tái)山市海宴中學(xué)

無

二等獎(jiǎng)

23

小學(xué)體育運(yùn)動(dòng)與學(xué)生心理健康的關(guān)系研究

許國(guó)林

臺(tái)山市廣海鎮(zhèn)振華小學(xué)

無

二等獎(jiǎng)

24

“雙減”背景下青少年體育需求研究

陳建毅

臺(tái)山市臺(tái)城第三小學(xué)

無

二等獎(jiǎng)

25

殘疾學(xué)生體質(zhì)測(cè)試現(xiàn)狀及發(fā)展對(duì)策研究

鄧偉鋒

臺(tái)山市特殊教育學(xué)校

鐘業(yè)平

三等獎(jiǎng)

26

體育干預(yù)對(duì)特殊學(xué)生體質(zhì)健康相關(guān)行為的實(shí)證研究--以乒乓球訓(xùn)練對(duì)孤獨(dú)癥兒童刻板行為影響為例

李本碟

臺(tái)山市特殊教育學(xué)校

陳雯琦、何靜宜

三等獎(jiǎng)

27

學(xué)校體育對(duì)中華優(yōu)秀體育文化的傳承與創(chuàng)新研究

陳步婷

臺(tái)山市臺(tái)城城西開智小學(xué)

無

三等獎(jiǎng)

28

人工智能助力小學(xué)體育校園足球文化傳承與創(chuàng)新研究

陳智豪

臺(tái)山市新寧育才學(xué)校

無

三等獎(jiǎng)

29

家校社協(xié)同視域下智力障礙學(xué)生體育融合發(fā)展的實(shí)踐路徑研究

伍少劍

臺(tái)山市特殊教育學(xué)校

朱海瑜、鄧偉鋒

三等獎(jiǎng)

30

“學(xué)、練、賽、評(píng)”在初中排球教學(xué)中的作用與實(shí)施策略研究

容金明

臺(tái)山市北陡中學(xué)

無

三等獎(jiǎng)

31

雙減背景下高中體育與健康教學(xué)實(shí)施路徑

伍威明

臺(tái)山市廣旭實(shí)驗(yàn)學(xué)校

無

三等獎(jiǎng)

32

關(guān)于新課標(biāo)背景下如何提高鄉(xiāng)村中小學(xué)體育教師核心能力與素養(yǎng)的研究

陳清

臺(tái)山市沖蔞鎮(zhèn)

中心小學(xué)

無

三等獎(jiǎng)

33

培智學(xué)校特奧足球可持續(xù)科學(xué)發(fā)展的創(chuàng)新路徑研究

容惠如

臺(tái)山市特殊教育學(xué)校

余亞楠、余葉青、方偉炎

三等獎(jiǎng)

34

小學(xué)體育與健康課程融合的教學(xué)策略探討

林佳鑫

臺(tái)山市新寧育才學(xué)校

無

三等獎(jiǎng)

35

新課標(biāo)背景下XX市初中體育教師科研能力提升研究

劉信明

臺(tái)山市都斛中學(xué)

無

三等獎(jiǎng)

36

分層教學(xué)法在高中體育課堂中的應(yīng)用與研究

吳俊

臺(tái)山市華僑中學(xué)

劉長(zhǎng)亮、潘圍芳、宋玉平、朱越

三等獎(jiǎng)

37

“三有三要雙環(huán)型”新教學(xué)模式背景下提高高考體育生雙過線率的可行性探究

陳富

臺(tái)山市臺(tái)師高級(jí)中學(xué)

無

三等獎(jiǎng)

38

鄉(xiāng)村配齊配足體育師資展望

汪晶晶

臺(tái)山市廣海鎮(zhèn)振華小學(xué)

許國(guó)林、伍月紅、趙家招、余佩文

三等獎(jiǎng)